Antimobbestrategi

Vores værdier og fællesskab

På UCN10 ser vi det som en af skolens vigtigste opgaver at tilbyde et skolemiljø, hvor alle elever kan føle sig trygge og have lyst til at lære.

Vi dyrker en fællesskabskultur, der bygger på anerkendelse, åbenhed og respekt for den enkelte og fællesskabet. Vi arbejder ud fra et forpligtende fællesskab.

Eleverne på UCN10 går på skolen frivilligt, hvilket medfører en ekstra opmærksomhed i forhold til at vi som skole tør stille krav i forhold til et forpligtende fællesskab. Som skole tillader vi os at stille krav om deltagelse og samtidig, at den unge gør deres bedste ud fra de vilkår og muligheder, som de har.

Alle skal anerkendes for den de er, og ingen må udelukkes eller blive nedgjort, uden at vi griber ind. Vi vil ikke have mobning på vores skole.

Grundlaget for at lykkes med dette er

• at vi som skole tager ansvar for sikre en god klassekultur med tydelig klasseledelse og gode relationer mellem de unge og de voksne.
• at vi i vores måde at møde det enkelte unge menneske på signalerer åbenhed og tillid, så det enkelte unge menneske, hvis det er ked af noget, føler sig tryg ved at henvende sig til den voksne.
• at vi altid handler på mobning, når vi har mistanke om, at det sker.
• at vi tager udgangspunkt i de unge menneskers oplevelse og lytter til de implicerede parter.
• at vi arbejder forebyggende ved gennem hele skoleforløbet at tilrettelægge aktiviteter, der udvikler de unge menneskers forståelse for fællesskab, empati og sociale kompetencer.

Forebyggelse af mobning

Vi forebygger mobning ved at

• have traditioner, hvor det gode fællesskab er i centrum
• have enkle regler for, hvordan man omgås hinanden
• skabe forståelse for, at mennesker er forskellige
• at opbygge det enkelte unge menneskes tro på sig selv og sit værd ved at fokusere på personens stærke sider og tilrettelægge undervisningen, så alle unge mennesker oplever at blive fremhævet, for den man er, og det gode man bidrager med til klassen/ skolen.
• sørge for tydelige og tillidsvækkende voksne, som man kan henvende sig til, hvis man har brug for hjælp

Alle på skolen griber ind, når drillerier/mobning finder sted og

• opfordrer personen til at standse mobningen
• fortæller om mobningen til en voksen
• Yder ’førstehjælp’ ved at drage omsorg for offeret, og for at forhindre en episode i at udvikle sig.

Vi griber ind i tilfælde af mobning

Alle voksne på skolen griber ind ved kendskab til drillerier/mobning og sikrer, at der skabes dialog med de involverede elever og deres forældre.

Skolen udarbejder en handleplan med løbende opfølgning og evaluering.